tecnologia
now browsing by tag
Un anno insieme -2023/2024
25 Aprile
Festa della liberazione
22 Aprile
Giornata Mondiale della Terra
Abbiamo partecipato all’evento on-line “Da cowboy ad astronauti”. Abbiamo parlato di economia circolare, della regola delle tre R (Riduci, Riutilizza e Ricicla). Abbiamo discusso della storia del mezzi di trasporto e dell’inquinamento prodotto, dei mezzi di trasporto del futuro, delle energie alternative.
Tutti insieme, salviamo il nostro pianeta!
Quest’anno abbiamo dedicato le pagine per il diario del prossimo anno scolastico all’arte. E, poiché ogni bambino è una piccola opera d’arte, abbiamo pensato di inserire i nostri piccoli nei lavori di tre pittori moderni: Keith Haring, Karla Gerard e Takashi Murakami
“NOI, INSIEME… OPERE D’ARTE!”
😃😃😃
29 settembre 2023 – CAMMINATA A.V.I.S.
Per Sensibilizzare Alla Donazione Del Sangue e Dei Suoi Derivati
GRAZIE AVIS!
❤️❤️❤️
Classe Quinta
Per documentare e tenere traccia del lavoro svolto durante le ore di Tecnologia del primo quadrimestre, i ragazzi di V hanno pubblicato un vero e proprio libro digitale utilizzando la Web App “Book Creator”. All’inizio pensavano di non potercela fare e invece…ci hanno preso gusto! Hanno impaginato, scelto i colori, gli sfondi e inserito le animazioni come dei veri e propri editori! Buona lettura!
https://read.bookcreator.com/z2NH4awtkfhxu92bG1VvCNRkYbx2/w7IUhuU0T1OTLX_ynw6iiQ
22 MARZO, GIORNATA DELL’ACQUA
A marzo inizia il nostro lavoro di coltivazione in serra con semina, messa in vaso di talee,…
Robotica! (2-3-4)
Classe seconda-I bambini hanno letto e commentato un racconto di Isaac Asimov “Una scuola senza aule”
da Il meglio di Asimov, Mondadori
Il motto scoperto e ripetuto dai bambini è: “Sbagliando s’impara!”
Hanno, poi, disegnato come immaginano un robot
E alla fine hanno incontrato Bee Bot!
Bee Bot segue fedelmente le istruzioni dei bambini ma…
a volte esce dal tappetino e “aggredisce” qualcuno 🙂
…altre gira e gira e gira su se stessa… 🙂
…altre ancora raggiunge l’obiettivo!
I bambini giocano con la storia di Cappuccetto Rosso
e con i “tappetini” che sono a corredo delle “apine”
“Shhhh… Che conta i passi!”
“Attenti, ci sono le strisce pedonali!”
Classe terza
Qui i bambini hanno iniziato parlando di un “amico immaginario” scelto fra i personaggi dei libri che avevano letto, i cartoni animati e i film che avevano visto.
Poi hanno parlato e discusso intorno agli amici reali, quelli in carne ed ossa, e a quelli non reali ma “telecomandati”…
Alla fine hanno giocato con Bee Bot…
G
Y 
Classe quarta
I ragazzi hanno lavorato con l’insegnante di inglese e spagnolo realizzando un “tappetino” di domande e risposte nelle due lingue.
Si può: trovare le medesime domande nelle due lingue, seguire un percorso di domande e risposte per presentarci ad altri bambini, andare da una vignetta a un’altra passando da…, …
Anche loro hanno conosciuto e giocato con Bee Bot
